各单位会员和有关单位：

为推动我省无人机测绘操控员队伍建设，促进相关技能链、人才链与产业链深度融合，搭建政、校、企、行协同育人平台，大力营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会风尚，根据《省人力资源社会保障厅关于组织开展“江苏工匠”岗位练兵职业技能竞赛活动的通知》（苏人社函〔2022〕65号）精神，由江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省自然资源厅指导，江苏省测绘地理信息学会、中国陶行知研究会职业教育专业委员会主办的2022年江苏省无人机测绘操控员职业技能竞赛将于2022年11月在南京举行。有关事项通知如下：

    一、 组织机构

㈠指导单位：江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省自然资源厅

㈡主办单位：江苏省测绘地理信息学会、中国陶行知研究会职业教育专业委员会

㈢承办单位：南京信息职业技术学院、江苏省测绘地理信息职业技能鉴定指导中心

㈣协办单位：三江学院

㈤支持单位：精惟图新（江苏）航空科技有限公司、苏州恒井泰信息技术有限公司、苏州嗨森无人机科技有限公司。

成立江苏省无人机测绘操控员职业技能竞赛组委会（详见附件1），由相关主办单位负责人组成。在中国陶行知研究会职业教育专业委员会设立组委会办公室，负责竞赛活动的统筹协调、组织管理、审定竞赛方案、下发竞赛文书等工作。组委会设立评审专家组及裁判组，负责竞赛技术指导和评判工作。

二、竞赛类别、项目、组别、内容

㈠竞赛类别：省级二类竞赛。

㈡竞赛项目：电动旋翼无人机装调与操控、无人机低空影像数据采集两个子赛项。

㈢参赛组别：电动旋翼无人机装调与操控子赛项设职工组（含教师）和学生组，无人机低空影像数据采集子赛项设职工组（含教师）、本科学生组和职教学生组。

㈣竞赛内容：竞赛内容包括理论知识考试与技能实操考核两个部分。职工组按照《无人机测绘操控员国家职业技能标准》《无人机装调检修工国家职业技能标准》等国家职业标准三级要求，学生组按照国家职业标准四级要求等相关标准规范和考核评价方法命制试题，大赛试题由大赛组委会组织有关专家统一命制。竞赛成绩排名以技能实操考核成绩为主，同分情况下理论知识考核成绩高者名次列前。具体竞赛规则及要求见附件3《无人机测绘操控员职业技能竞赛赛项规程》。

三、竞赛赛制及时间、地点

㈠比赛赛制：参赛单位和人员报名参加竞赛

㈡ 竞赛时间：2022年11月

㈢ 竞赛地点：南京信息职业技术学院

四、参赛对象与报名办法

㈠凡从事电动旋翼无人机装调与操控、无人机测绘技术工作的职工、无人机相关专业的各类院校教师及全日制在籍学生，经所在单位同意均可报名参加相应赛项和组别的竞赛。每个单位每个子赛项参赛人数不超过2人。

㈡各单位请于10月30日前，将报名表电子版(详见附件2)、参赛选手二寸蓝色背景照片（照片请以所在市+姓名+单位”方式命名，照片大小不低于2M）和证明材料（职工组提供单位证明，学生组提供学生证明，均为扫描件），打包发送至zth_zhijiao@vip.163.com邮箱。同时，将加盖公章的报名表纸质版材料一份（时间以邮戳为准）邮寄至组委会，并注明报名表字样。组委会地址：南京市栖霞区仙林大学城文澜路99号南信科技园C2栋502室，联系人:刘可，18951690270、魏欣，18951797695。

五、表彰奖励

根据江苏省人力资源和社会保障厅《关于组织开展“江苏工匠”岗位练兵职业技能竞赛活动的通知》（苏人社函〔2022〕65号）相关要求，设立奖项如下：

㈠各赛项设一等奖、二等奖、三等奖，其中一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，颁发荣誉证书。

㈡获得奖项的职工选手，符合条件的，报省人力资源社会保障厅批准，授予“江苏省技术能手”称号；获得第一名的参赛学生，核发相应职业资格（技能等级）证书；理论知识考试与技能实操考核成绩合格的其他选手，可按规定晋升相应高级工职业资格（技能等级）。

㈢授予在大赛协办、组织、训练中作出贡献的单位和个人杰出贡献奖、优秀组织奖和优秀教练奖。

六、相关要求

㈠各单位要做好参赛人员选拔、技术指导和安全教育，确保竞赛过程科学规范、安全有序，竞赛结果公平公正。

㈡各地要做好竞赛卫生防疫工作，严格按照疫情防控要求组织竞赛。大赛期间，所有参赛代表队须自行购买意外伤害保险。

㈢竞赛组委会在江苏省测绘地理信息学会官网（http://www.chxh.cn/index.asp）开辟专栏，有关大赛的各项通知、技术文件、相关信息等均在网上公布，请随时关注。

㈣组委会地址：南京市栖霞区仙林大学城文澜路99号南信技园C2栋516室。

总协调: 南京信息职业技术学院 魏欣 18951797695

       省测绘地理信息职业技能鉴定指导中心

杨伯宏 13851808324

 附件：1.竞赛组委会及办公室成员名单

2.参赛选手报名表

3.无人机测绘操控员职业技能竞赛赛项规程

江苏省测绘地理信息学会   中国陶行知研究会职业教育专业委员会                                                          

2022年10月18日